среда, 30 сентября 2015 г.

Оплата за питание октябрь составляет 1210 рублей.
НАПОМИНАЮ, ЧТО ОПЛАТУ ПРОИЗВОДИМ ДО 10 ЧИСЛА (питание и платные образовательные услуги). КОПИИ КВИТАНЦИЙ ПРИНОСИМ УЧИТЕЛЮ.

Детский университет

 http://chel-edu.ru/pics/news/2535image.jpg

Детский Университет Челябинского государственного университета начинает регулярные занятия. Лекции, практические и общеразвивающие занятия ведут учёные, преподаватели и эксперты разных сфер интересов. Занятия будут проходить в аудиториях, научных лабораториях и музеях университета. Ребята научатся задавать вопросы и искать ответы на них, выдвигать гипотезы, проводить эксперименты. Впереди – интеллектуальные приключения, увлекательное путешествие в мир образования и науки.

Программа на 1 семестр  состоит из 11 занятий: «Поиски внеземных цивилизаций», «Химические чудеса», «История  географических открытий» и многое другое предстоит узнать студентам Детского университета. Запись продолжается до  3 октября 2015 года. Университет работает по воскресеньям, занятия проходят утром или днем, курс рассчитан минимум на один семестр.
Детский  Университет   с   нетерпением   ждёт   вас и ваших детей на занятия по адресу: г. Челябинск, ул. Братьев Кашириных, 129, аудитория А – 24.
Справки о  стоимости  занятий  и  другие вопросы  по телефону: 8(351)799-72-43; или на сайте ЧелГУ: WWW.CSU.RU, страница Института довузовской подготовки, Детский Университет.

Объявления

1. 2 октября заканчивается прием работ на конкурс -  на лучшее знание государственной символики России среди обучающихся образовательных организаций. Напоминаю номинации «Литературное творчество (проза)», «Литературное творчество (поэзия)», «Исследовательские работы»
2. До 5 октября продолжается прием канцтоваров по акции "Дети - дети". Кто еще не принял участие - успевайте!!!

готовимся к проверочной работе по математике



1. Выбери верное утверждение.
·         Чтобы найти площадь прямоугольника, надо сложить длины всех сторон прямоугольника.
·         Чтобы найти площадь прямоугольника, надо перемножить длину и ширину прямоугольника.
·         Чтобы найти площадь прямоугольника, надо сложить длину и ширину прямоугольника.



2. Площадь прямоугольника равна 24см2. Отметь, какие это могут быть прямоугольники.
Стороны прямоугольника равны 1см и 24см
Стороны прямоугольника равны 3см и 8см
Стороны прямоугольника равны 3см и 6см
Стороны прямоугольника равны 8мм и 3мм
Стороны прямоугольника равны 4см и 6см
Стороны прямоугольника равны 4дм и 6дм

3.Укажите порядок выполнения действий и решите сложное выражение
 79-5:(6∙6-5∙7)=



4. Таня купила12  листов красной бумаги, а жёлтой бумаги в 3 раза меньше, чем красной. Зелёной на 5 листов больше , чем жёлтой. Сколько всего листов бумаги всех цветов купила Таня?

  5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 7 см. Найди его площадь.

Экскурсия

Спасибо родительскому комитету за организацию экскурсии и сопровождение ребят.
Спасибо ребятам за хорошее поведение в транспорте и в музее. МОЛОДЦЫ!!!






Экскурсовод Анна Петровна настолько увлекла ребят своим рассказом, что "засыпали" мы ее вопросами....Очень нам понравилось...

понедельник, 28 сентября 2015 г.

Объявление



Ребята! 30 сентября (среда) мы идем в  Музей археологии и этнографии Челябинского государственного университета. 
В 12-20 встречаемся у школы, кладем портфели и отправляемся на экскурсию. После экскурсии уроки по расписанию.
Уроки до 17-10.

суббота, 26 сентября 2015 г.

Интересные факты о климате Земли


 














На Северном полюсе полярная ночь длится от осеннего равноденствия до весеннего (176 суток), на Южном - от весеннего равноденствия до осеннего.
Созданием первого глобуса прославился немецкий географ и путешественник Мартин Бёхайм (1459-1507). В 1492 году он изготовил глобус «Земное яблоко» диаметром 54 сантиметра, отобразивший наиболее передовые географические представления того времени (накануне открытия Нового Света) о поверхности Земли. Глобус экспонируется в Германском национальном музее в Нюрнберге.
Рекордные значения скорости ветра (на высоте 10-20 метров над поверхностью Земли) составляют: в порыве - 104 метра в секунду (зафиксировано 12 апреля 1934 года на горе Вашингтон в США); средняя в течение нескольких минут - 101 метр в секунду (там же и тогда же); среднемесячная - 24,9 метра в секунду (на мысе Денисона в Антарктиде в июле 1913 года); среднегодовая - 19,4 метра в секунду (там же в период с апреля 1912 года по февраль 1913 года).

Серебристый вид облаков впервые обнаружен российским астрономом В. К. Цераским в 1885 году. До этого об их существовании никто не знал.

Наибольшая высота снежного покрова зафиксирована в горах штата Калифорния (США). 9 мая 1911 года. Она составила 11,5 метра.

Наибольшая градина зарегистрирована 3 сентября 1970 года в городе Коффивилл штата Канзас (США). Вес этой градины составил 750 граммов.Наибольшим среднегодовым количеством дождливых дней - 350 - знаменит гавайский остров Кауаи (США).

Максимальное количество осадков в сутки зафиксировано на острове Реюньон в Индийском океане 15-16 марта 1952 года. Оно составило 1870 миллиметров.

Максимальное количество осадков в месяц - 9299 миллиметров - выпало в июле 1861 года в Черапунджи (Индия).

Максимальное значение температуры воздуха - 58,7 градуса Цельсия - зафиксировано 13 сентября 1922 года в окрестностях ливийского города Эль-Азизия. Минимальная температура воздуха наблюдалась на советской антарктической станции «Восток» 21 июля 1983 года - минус 89,2 градуса Цельсия.

Первого апреля 1875 года лондонская «Таймс» стала первой в мире газетой, публикующей прогноз погоды.

Общая масса земной гидросферы составляет 1,54 квинтиллиона (миллиарда миллиардов) тонн.

Если собрать всю воду из океанов, морей, рек, озер, прудов и болот Земли в одну массу, получилась бы «капля» диаметром около 1400 километров.

четверг, 24 сентября 2015 г.

Объявление

КТО ГОТОВИТ РИСУНКИ НА КОНКУРС "ТВОЯ БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА" ПРОСЬБА СДАТЬ В ПЯТНИЦУ ИЛИ В ПОНЕДЕЛЬНИК

среда, 23 сентября 2015 г.

математические диктанты

1 . Найди сумму чисел 38 и 12.
2. Найди разность чисел 80 и 3.
3. Найди произведение чисел 4 и 9.
4. Найди частное чисел 32 и 8.
5. Во сколько раз 27 больше 9?
6. Во сколько раз 4 меньше 24?
7. На сколько 32 больше 8?
8. На сколько 3 меньше 21?
9. Делимое 30, делитель 5. Чему равно частное этих чисел?
10. Один множитель 6, другой 7. Чему равно произведение этих чисел?

1 . Какое число надо умножить на 7, чтобы получить 42?
2. Запиши число, которое меньше 24 на 6.
3. Из какого числа надо вычесть 18, чтобы получить 3?
4. Во сколько раз 4 десятка больше числа 5?
5. Найди произведение чисел 9 и 3.
6. Делимое 36, частное 6. Чему равен делитель?
7. Увеличь 6 в 4 раза.
8. На какое число надо разделить 28, чтобы получить 7?
9. Из цифр 2,4,0, 3 составь все возможные двузначные числа, которые делятся на 8.
10. Запиши числа так, чтобы каждое следующее число было больше предыдущего в 2 раза: 4,16, 8, 2,



1 . Запиши три двузначных числа, у которых 7 десятков.
2.На сколько 30 меньше 90?
3. Запиши 13 в виде суммы однозначных чисел тремя способами.
4. Сколько вычли из 67, если получили 9?
5. Сколько надо прибавить к 36,чтобы получить 40?
6. Запиши все двузначные числа, в записи которых используются одинаковые цифры.
7. Найди разность чисел 40 и 20.
8. Какое число надо увеличить на 9, чтобы получить 18?
9. На сколько 7 десятков больше 7 единиц?
10.Представь число 10 в виде суммы двух слагаемых, одно из которых на 2 единицы больше другого.